印度尼西亚高等教育学生的无序性_失败恐惧_学业拖延与学业表现心理测量数据集2024

数据集概述

本数据集包含2024年8月至12月收集的印度尼西亚高等教育学生心理测量数据，覆盖东爪哇和中爪哇地区2111名不同学历层次学生。核心内容围绕无序性、失败恐惧、学业拖延与学业表现四个构念，采用5点Likert量表测量，数据已清洗，适用于结构方程模型等统计分析。

文件详解

• 文件名称：Data IFA07a 21052025.xlsx
• 文件格式：XLSX
• 字段映射：
• DIS1–DIS5：无序性指标（如学习时间规划困难）
• FOF1–FOF5：失败恐惧指标（如对评价的焦虑）
• APC1–APC5：学业拖延行为指标
• APR1–APR4：感知学业能力与表现指标

适用场景

• 教育心理学研究：分析学生认知行为机制对学业表现的影响
• 高等教育质量提升：识别学业拖延等问题的干预靶点
• 跨文化心理测量：探索发展中国家学生心理构念的特殊性
• 统计方法应用：验证结构方程模型在教育数据中的适用性