数据集概述
本数据集聚焦新冠疫情期间印尼乡村教育状况及社区行为响应，基于南苏拉威西省Bone县Cina区Padang Loang村的质性研究，分析线上学习实施中的问题及不同群体（家长、教师、学生）的态度差异，为理解乡村教育应对公共卫生事件的挑战提供实证资料。
文件详解
- 文件名称: PENDIDIKAN DAN PERILAKU MASYARAKAT DESA DI MASA PANDEMI.pdf
- 文件格式: PDF
- 文件内容: 包含疫情期间乡村教育问题的定性研究报告，核心内容包括：
- 乡村教育面临的五大问题：网络访问困难、线上学习适应障碍、学生学习动机不足、教师辅导困难、学习成果评估障碍
- 社区不同群体（家长、教师、学生）对线上学习政策的态度差异（支持与反对）
- 研究方法说明：南苏拉威西省Padang Loang村的实地观察与描述性分析
适用场景
- 乡村教育研究：分析公共卫生事件对欠发达地区教育系统的冲击及应对策略
- 教育政策评估：评估线上学习政策在资源匮乏地区的实施效果与改进方向
- 社区行为分析：探究疫情期间乡村不同群体对教育政策的响应机制
- 公共卫生与教育交叉研究：研究突发公共卫生事件下教育公平问题的解决路径
