元认知反馈教育数据集MetacognitiveFeedbackDataset-uom200407h
数据来源：互联网公开数据
标签：元认知，教育，反馈，数据集，学习分析，心理学，人工智能，教育技术
数据概述： 该数据集包含来自多个教育机构的元认知反馈数据，记录了学生在学习过程中的元认知活动和教师的反馈信息。主要特征如下：
时间跨度：数据记录的时间范围从2018年到2022年。
地理范围：数据覆盖了全球多个地区的教育机构，包括学校，在线教育平台等。
数据维度：数据集包括学生的元认知行为记录，教师反馈内容，学生情绪状态，学习成果等信息。
数据格式：数据提供CSV格式，便于进行分析和处理。
来源信息：数据来源于全球多个教育机构的公开数据，并已进行标准化和清洗。
该数据集适合用于教育学，心理学，人工智能等领域的研究和应用，特别是在元认知分析，学习效果评估等方面具有重要应用价值。
数据用途概述： 该数据集具有广泛的应用潜力，特别适用于以下场景：
研究与分析：适用于元认知研究，学习效果评估以及教育心理学研究，如元认知行为与学习成果的关系分析等。
行业应用：可以为教育机构，在线教育平台提供数据支持，特别是在元认知反馈的实施，学习效果监测等方面。
决策支持：支持教育策略制定，教学质量改进及个性化教育方案的优化。
教育和培训：作为教育学和心理学课程的辅助材料，帮助学生和研究人员深入理解元认知，学习效果评估及相关技术。
此数据集特别适合用于探索元认知行为与学习成果的规律与趋势，帮助用户实现元认知分析，学习效果评估等目标，为教育技术和个性化教育提供数据支持。
