数据集概述
本数据集为针对雅加达Gen-Z用户的问卷数据，由Gladys Valeska为满足BINUS University Jakarta学士学位要求而收集使用。核心内容围绕TikTok社交媒体使用对Gen-Z用户学术表现的影响展开，提供结构化的问卷数据记录，共包含1个文件。
文件详解
- 文件名称：
Questioner - Social Influence on Academic Performance Gen-Z TikTok User in Jakarta.xlsx
- 文件格式：XLSX
- 字段映射介绍：作为问卷数据文件，推测包含雅加达Gen-Z用户的TikTok使用行为、社交媒体影响感知、学术表现相关指标等结构化问卷条目及对应填写数据（具体字段需参考文件内容）。
数据来源
BINUS University Jakarta学生Gladys Valeska的学士学位项目
适用场景
- 青少年社交媒体使用行为研究: 分析雅加达Gen-Z用户的TikTok使用习惯、频率及内容偏好。
- 社交媒体对学术表现影响分析: 探究TikTok使用对Gen-Z用户学习时间分配、成绩表现等学术指标的潜在影响。
- 教育社会学研究: 研究社交媒体环境下青少年群体的社会影响机制与学业发展的关联。
- 青少年数字素养评估: 为雅加达地区Gen-Z用户的数字媒体使用与学业平衡相关研究提供数据支持。
