在_字习得的多维发展轨迹数据集

数据集概述

本数据集聚焦汉语作为第二语言学习者对“在”字的习得过程，以学习者母语、汉语水平为自变量，以习得的准确性、流利度、复杂度为因变量，通过统计分析探究“在”字习得的发展模式与影响因素。

文件详解

• 目录：Multidimensional Developmental Trajectories of Zai Acquisition/
• 文件名称：相关附件.xlsx
• 文件格式：xlsx
• 内容说明：包含汉语二语学习者“在”字习得的多维度发展轨迹数据，涵盖学习者母语背景、汉语水平、习得准确性、流利度、复杂度等核心字段，支持相关性分析、t检验、方差分析及蒙特卡洛模拟等统计研究。

适用场景

• 第二语言习得研究：分析“在”字习得的发展规律与影响因素
• 语言学分析：探究汉语方位词习得的跨语言差异与共性
• 汉语教学应用：为汉语作为第二语言的“在”字教学策略设计提供实证依据
• 统计方法验证：用于相关性分析、方差分析及蒙特卡洛模拟等统计方法的应用验证