哲学_教育与课程关系数据集

数据集概述

该数据集聚焦哲学、教育与课程三者的内在关系，阐述哲学作为教育的理论基础，以及课程设计如何承载教育价值传递的核心逻辑，为理解教育实践的哲学根源提供理论文本支持。

文件详解

• 文件名称：HUBUNGAN_FILSAFAT_PENDIDIKAN_DAN_KURIKULUM.pdf
• 文件格式：PDF
• 内容说明：文档探讨哲学在人类生活中的基础地位，分析其与教育的关联——教育是哲学对人类生活的思辨体现，课程设计则是实现教育价值传递与提升的载体，核心围绕三者的逻辑关系展开理论阐述。

适用场景

• 教育哲学研究：分析哲学思想对教育理论与实践的指导作用
• 课程设计理论研究：探究课程开发背后的哲学与教育价值逻辑
• 教育基础理论学习：作为理解教育本质与课程功能的参考文本
• 人文社科交叉研究：研究哲学、教育、课程三者的跨领域关联机制