数据集概述
该数据集来源于一项支持中国低收入家庭家长通过家庭读写活动参与儿童英语学习的实验研究调查，包含172名家长（实验组与对照组各86名）在干预前后的感知参与度数据，涵盖人口统计学信息、干预前后家长参与度得分及实验组开放式反馈（中文）。
文件详解
该数据集包含一个Excel格式文件，具体说明如下：
- 文件名称: Survey Data from an Experimental Study in Supporting Parental Engagement among Chinese Low-income Families in their Children’s English Learning Through Home-literacy Activities.xlsx
- 文件格式: Excel (.xlsx)
- 字段内容:
- 随机ID（列A）、组别（列B：实验组/对照组）
- 人口统计学信息（列C-G）：家长年龄、英语学习年限、最高学历、英语证书、儿童课外英语辅导情况
- 干预前家长参与度得分（列H-Q：10个条目）
- 干预后家长参与度得分（列R-aa：10个条目）
- 实验组开放式问题反馈（列AB-AG：仅实验组86条中文回复，关于干预对儿童英语学习的感知影响）
适用场景
- 教育干预效果评估：分析家庭读写活动干预对低收入家庭家长英语学习参与度的影响
- 教育公平研究：探究低收入家庭儿童英语学习支持体系的优化方向
- 家庭教育研究：研究家长背景特征与儿童英语学习参与行为的关联
- 定性数据分析：挖掘家长对英语学习干预措施的真实反馈与需求
