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学生时间类型预测学业表现_巴西中学研究数据
2026年2月2日 30 107 81
数据集概述 本数据集围绕巴西全日制早间开课中学学生的时间类型与学业表现展开研究，验证时间类型对学生主观及学校记录表现的影响，通过广义线性混合模型分析不同时间类型（晨间型、晚间型等）在不同时段课程中的表现差异，重点关注晚间型学生在葡萄牙语课程中的表现优势。 文件详解 文件名称：data.xlsx 文件格式：XLSX...
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EUA_Source_欧洲大学与创新调查结果数据集_2021版
2026年1月29日 30 15 13
数据集概述 本数据集为欧洲大学协会（EUA）2021年开展的大学与创新调查结果，旨在收集欧洲大学创新状态的证据，了解高校如何履行第三使命、助力可持续与数字化转型，延续EUA展示大学对创新生态系统贡献的长期工作。数据集含5个文件，已去除机构识别信息。 文件详解 数据库文件...
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PIED_Based_数字教育综合计划教师问卷评估数据2021
2026年1月29日 30 75 8
数据集概述 本数据集为“数字教育综合计划”（PIED）项目的问卷数据，包含基于SQD模型的SQD-Scale自评工具、教师ICT整合能力量表（ICTTIP），以及22项基于学习设计支持环境项目的题目，用于评估教师数字教育相关能力与认知，共1个文件。 文件详解 文件名称：Data_PIED_Survey_2021.xlsx 文件格式：XLSX...
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FEDORA加速复杂性与跨学科强化创意工作坊I转录与照片数据集
2025年12月22日 30 44 8
数据集概述 本数据集包含FEDORA项目下“加速、复杂性与跨学科强化创意工作坊I”的转录文本与照片。工作坊于2021年7月9日在博洛尼亚举办，16名不同背景参与者围绕跨学科科学教育及新语言应用议题展开讨论。 文件详解 文件名称: FEDORA_WP2_Creative_Workshop_I_20230731_v01_README.pdf 文件格式:...
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拉脱维亚学龄儿童空闲时间活动调查数据集2017_2018
2025年12月19日 30 196 80
数据集概述 该数据集为CoHERE项目第五工作包的定量调查结果，聚焦拉脱维亚16至19岁青少年的空闲时间活动、非正式教育参与及文化遗产认知。调查于2017年12月至2018年3月开展，采用自填问卷形式，样本量1047份，旨在分析文化遗产对青少年地方、国家及欧洲身份认同的塑造作用。 文件详解 数据文件:...
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家校参与家长问卷数据集2013_14
2025年12月12日 30 176 60
数据集概述 该数据集包含西班牙卡斯特利翁公立学校2013-14学年春季收集的，小学四年级学生家长对家校参与问卷的回答。问卷由父母分别填写，包含26个条目及四个因子计算结果，为研究家校互动提供数据支持。 文件详解 文档文件（PDF格式）： PTI-P_Met-D_IC_T4-Post_Eng.pdf：英文版本的方法说明文档 PTI-P_Met-...
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摩洛哥土木工程专业学生创业意向数据集
2025年12月6日 30 26 8
数据集概述 该数据集旨在识别影响摩洛哥土木工程专业学生创业意向的潜在因素，包含用于调研的问卷文档及结构化数据文件，为分析学生创业意向的影响机制提供数据支持。 文件详解 Questionnaire.pdf：PDF格式文件，包含针对摩洛哥土木工程专业学生创业意向调研的问卷内容，是数据收集的工具依据。...
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GTnum_RAVEL项目小学语言教学实践调研数据集
2025年12月6日 30 140 1
数据集概述 本数据集为GTnum RAVEL项目的小学语言教学实践调研成果，包含基于LimeSurvey的初始调研问卷（PDF及LimeSurvey格式）及调研结果数据（Excel格式），旨在了解小学外语教师的教学信念与实践，为混合式教学场景设计提供基础。 文件详解...
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生成式人工智能对MOOC开放教育资源生产影响研究支持材料
2025年12月6日 30 9 5
数据集概述 本数据集包含研究“生成式人工智能对MOOC开放教育资源生产效率、质量与创新的影响”的支持材料，包括变量操作化文档和分析结果文件，为理解该研究的方法与发现提供数据支持。 文件详解 变量操作化文档：01_Operacionalización de variables.pdf，PDF格式，包含研究中变量的定义与测量方法...
