数据集概述
本数据集包含两项跨模态启动实验的结果，旨在研究听觉情绪词与视觉情绪面孔的相互影响及发展变化。实验对象为6岁、9岁、12岁儿童及成年大学生，通过情绪词启动面孔分类（实验1）和面孔启动情绪词分类（实验2）的任务，分析不同年龄组的情绪认知交互效应。数据集共包含两个Excel文件，分别对应两项实验的原始数据。
文件详解
- 实验1数据文件
- 文件名称：exp 1 data word prime face target.xlsx
- 文件格式：XLSX
- 字段映射介绍：记录实验1中听觉情绪词（正性/负性）启动后，儿童及成人对情绪面孔（正性/负性）的分类反应时和准确率数据，包含被试年龄组、试次类型（一致/不一致）、反应时间、正确率等核心字段
- 实验2数据文件
- 文件名称：exp 2 data face prime word target.xlsx
- 文件格式：XLSX
- 字段映射介绍：记录实验2中视觉情绪面孔（正性/负性）启动后，儿童及成人对听觉情绪词（正性/负性）的分类反应时和准确率数据，包含被试年龄组、试次类型（一致/不一致）、反应时间、正确率等核心字段
适用场景
- 情绪认知发展研究：分析6-12岁儿童与成人在跨模态情绪加工中的年龄差异及发展规律
- 语言与情绪交互机制研究：探究听觉情绪词对视觉情绪面孔分类的启动效应及反向影响的缺失机制
- 发展心理学实验设计参考：为儿童情绪认知跨模态研究提供标准化实验范式及数据记录模板
- 情绪启动效应量化分析：通过反应时和准确率数据，量化不同情绪效价（正性/负性）的跨模态启动强度
