INEP_MEC_EAN_Based_巴西基础教育学校EAN研究完整数据矩阵

数据集概述

本数据集为一份综合分析矩阵文档，聚焦2019至2024年巴西基础教育学校背景下关于EAN（可能指特殊教育需求学生）的研究，通过系统性梳理呈现相关研究的核心分析维度与内容。

文件详解

• 文件名称：Quadro 1 EAN na escola para além de um tema transversal_Rev. em Aberto INEP MEC Seção Enfoque.pdf
• 文件格式：PDF (.pdf)
• 文件内容：该文档为巴西基础教育学校背景下EAN研究的综合分析矩阵，可能包含研究主题分类、方法学梳理、核心结论汇总等结构化分析内容，标题提及“超越跨学科主题”，并关联巴西国家教育研究所（INEP）与教育部（MEC）的公开修订版本。

适用场景

• 特殊教育研究：分析巴西基础教育中EAN相关研究的趋势与核心发现
• 教育政策制定参考：为巴西基础教育阶段特殊教育政策调整提供实证研究支撑
• 教育研究方法学参考：作为系统性梳理特定领域研究文献的分析矩阵范例
• 巴西教育体系分析：探究巴西基础教育学校对EAN议题的研究深度与覆盖范围