世界银行-全球各国教育-中小学女性与男性的入学比例（1970-2022）

该数据集主题讲述了1970年至2022年全球各地中小学教育中女性与男性的入学比例，来源于世界银行数据库。该比例是简单教育系统中性别平等的重要指标之一，显示了不同国家在推动性别平等教育方面的进展。接近相等或1的比例表示女性和男性在教育机会上的均衡性。

packageimg

数据与资源

附加信息

字段 值
数据集大小 0.2 MiB
最后更新 2024年11月11日
创建于 2024年11月11日
声明 当前数据集部分源数据来源于公开互联网，如果有侵权，请24小时联系删除(400-600-6816)。