数据集概述
该数据集聚焦TPACK（整合技术的学科教学知识）、PB（教学信念）与MUA（教师材料使用方式）三者间的关联，包含原始数据及相关性分析、信度检验、结构方程模型等统计分析结果，为探究教学信念与TPACK对教师材料使用方式的影响提供数据支持。
文件详解
- 原始数据文件：
- TPACKPBMU_IBM DATA.sav：SPSS数据格式文件，包含研究原始数据
- SEM DATA-TPACKPBMU.DAT：结构方程模型分析用数据文件
- 统计分析结果文件（.spv格式）：
- CORRELATION & DESCRIPTIVE STATISTICS-TPACKPBMU.spv：相关性及描述性统计分析结果
- KMO-TPACK.spv、MUC - KMO.spv等：各变量的KMO检验结果
- PBLC - RELIABILITY CRONALPH.spv：教学信念量表的信度检验结果
- 结构方程模型相关文件：
- SEM-TPACKPBMU.out、SEM-TPACKPBMU.inp：结构方程模型分析输出与输入文件
- sem-tpackpbmu.dgm：结构方程模型图文件
- TPACKPBMU DIAGRAM.pdf：研究路径图文档
- 其他分析文件：
- AVE-CR-TPACKPBMU.xlsx：平均方差提取与组合信度分析结果
适用场景
- 教育技术研究：分析TPACK与教学信念对教师材料使用方式的影响机制
- 教师专业发展研究：探究教师技术整合能力与教学信念的关联
- 教育统计方法应用：验证结构方程模型在教育研究中的应用效果
- 教师教学行为研究：分析教师材料使用方式的影响因素
