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南非高校转型响应数据_2018年版
2026年2月15日 30 143 77
数据集概述 本数据集记录2018年或最新年份南非各大学对转型需求的响应情况，包含大学名称、转型组织结构、相关文件链接、转型计划内容、关键转型领域、可衡量目标及黑人员工/学生目标等核心信息，为研究南非高等教育转型提供结构化数据支持。 文件详解 文件名称：South African University responses to...
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瑞典残疾歧视学前教育领域实地实验数据
2026年2月15日 30 61 41
数据集概述 本数据集为瑞典学前教育残疾歧视田野实验的完整数据，包含实验数据及变量说明。数据以单一文件形式呈现，未划分训练/测试集、数据/标签集或原始/处理数据，是研究瑞典学前教育阶段残疾儿童入学歧视现象的核心资料。 文件详解 文件名称：AHMED_HAMMARSTEDT_KARLSSON.xlsx 文件格式：XLSX...
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SLR_Based_人工智能教育应用系统综述研究数据
2026年2月9日 30 37 20
数据集概述 本数据集是关于人工智能在教育（AIED）领域应用的系统性综述研究数据。研究从290项初始研究中筛选出36项主要参考文献，分析了AI实施的挑战、教育中使用的AI工具及AI应用的重要性，涵盖个性化学习、自动化评估等优势及算法偏见、伦理问题等障碍。 文件详解 文件名称：SLR Data.xlsx 文件格式：XLSX...
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Dryad_Resource_大学人类遗传学反错误观念教学资源
2026年1月28日 30 159 144
数据集概述 本数据集是面向大学阶段人类遗传学教学的资源包，旨在通过科学的教学内容对抗有害错误观念，促进社会公平。包含教学课件、工作表及教师指南等12份文件，覆盖人类进化遗传变异、基因型与表型、祖先等核心主题，支持生物学与人类学课程灵活应用，帮助教师以循证方式设计教学，减少种族本质主义倾向。 文件详解 教学课件（PPTX格式）...
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Multilevel_Based_人工智能培训需求多水平建模研究数据集
2026年2月6日 30 172 39
数据集概述 本数据集为人工智能培训需求多水平建模研究的配套数据，包含欧洲八国公民AI认知、态度及培训需求的调查数据，用于支持Boruta随机森林变量选择及多水平二元模型分析，探究AI相关培训需求的影响因素及性别差异。 文件详解 Data_Boruta_Random_Forest.xls 文件格式：XLS...
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STEM领域性别与种族差距系统分析数据集_以拉丁美洲为例_博士论文
2026年1月27日 30 187 171
数据集概述 本数据集用于系统分析拉丁美洲STEM领域的性别与种族差距，是针对STEM职业中土著群体的博士论文系统性文献综述（SLR）资源。包含一份文件，聚焦STEM教育公平领域的关键问题。 文件详解 文件名称：DATASET_STEM_GenEth_LatAm.xlsx 文件格式：XLSX...
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SOHA_Study_撒哈拉以南非洲法语区大学生学术开放障碍调查数据
2026年1月27日 30 69 27
数据集概述 本数据集为SOHA调查项目针对撒哈拉以南非洲法语区大学生的调查结果，核心内容是学术开放领域的采纳障碍，包含1个Excel格式文件，可用于分析该群体在开放获取和开放科学实践中的制约因素。 文件详解 文件名称：Licences_SOHA.xlsx 文件格式：XLSX...
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ObsEdu_Based_联邦立法机构在疫情首年保障教育权研究数据集
2026年1月26日 30 113 102
数据集概述 本数据集由圣保罗大学教育权观察站开发，记录2020年3月至2021年3月巴西联邦议会提交的教育相关立法提案（PL）信息。包含提案基本信息、立法进程、主题分类、疫情相关性及政策相关性评估等多维度数据，是研究疫情初期联邦立法机构保障教育权实践的核心资料。 文件详解 文件名称：ObsEdu_BaseDeDados.xlsx 文件格式：XLSX...
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SISU_2021_Based巴西联邦大学配额法与平权行动分析补充材料
2026年1月26日 30 57 38
数据集概述 本数据集是分析巴西联邦大学配额法与SISU 2021平权行动的论文补充材料，包含SISU 2021-1公告、相关立法文件、图表、大学分类表格及公告摘录等6份文件，用于支持论文关于配额生竞争普通名额的研究，为巴西高等教育公平性分析提供原始资料。 文件详解 压缩文件（Archive files） 文件名称：Editais SISU...
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Multilevel_Based_人工智能培训需求多水平建模研究数据集
2026年1月23日 0 135 79
数据集概述 本数据集为人工智能培训需求多水平建模研究的配套数据，包含欧洲八国公民AI认知、态度及培训需求的调查数据，用于支持Boruta随机森林变量选择及多水平二元模型分析，探究AI相关培训需求的影响因素及性别差异。 文件详解 Data_Boruta_Random_Forest.xls 文件格式：XLS...
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数据库映射与系统综述_2020_2025年小学一年级国家阅读政策文献综述
2026年1月21日 30 69 38
数据集概述 本数据集为2020-2025年小学一年级国家阅读计划公共政策的文献系统映射（MSL）与系统综述（SLR）成果，涵盖Scopus和Web of Science索引的76项MSL研究及42项SLR实证研究，分析研究类型、地理分布、评估设计、技术应用等核心内容，揭示当前研究缺口并提出整合性干预建议。 文件详解...
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CPA会计师资格考试通关攻略_葡萄牙地区2014至2018年成功经验分享
2026年1月21日 30 141 102
数据集概述 本数据集聚焦葡萄牙注册会计师准入考试的成功影响因素，研究对象为波尔图理工大学2014/15至2018/19学年的会计专业毕业生。数据通过结构化问卷收集，采用多元线性回归分析识别与考试成功相关的主要变量，为了解考试成功机制提供支持。 文件详解 文件名称：Borrego_et_al_Data_english.xlsx 文件格式：XLSX...
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STEAM_Based_残疾学生教育干预措施系统综述列表2013_2023
2026年1月21日 30 134 91
数据集概述 本数据集是2013-2023年面向残疾学生（SWDs）的STEAM（科学、技术、工程、艺术、数学）干预措施列表，为特殊教育干预策略的系统文献综述构建。涵盖从幼儿到高等教育阶段的干预信息，包含作者、针对的残疾类型、STEAM领域、研究方法、参与者教育水平、学习成果及结论等核心内容。 文件详解 文件名称：Interventions.docx...
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ERT_Principles_Based_印尼大学生应急远程教学原则数据集
2026年1月21日 30 82 28
数据集概述 本数据集聚焦印尼本科生应急远程教学（ERT）相关的简易性、可及性、可负担性、灵活性和同理心五个维度，通过结构化表格形式呈现调查数据，为教育研究提供基础分析素材。 文件详解 文件名称：ERT PRINCIPLES DATA.xlsx 文件格式：XLSX...
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Giraldo_2012_卡亚俄市小学三四年级学生阅读理解能力分性别评估数据
2026年1月20日 30 167 46
数据集概述 本数据集记录了秘鲁卡亚俄市小学三四年级学生的阅读理解能力分性别评估结果，包含60个样本数据，涵盖调查对象基本信息及四项子测试得分、四年级总分等变量，为分析小学阶段阅读能力性别差异提供基础数据。 文件详解...
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Women_Participation_学生软件开发团队女性角色分布研究数据
2026年1月20日 30 152 79
数据集概述 本数据集是横断面研究“Women's Participation in Student Software Development Teams: A Cross Sectional Study on Role...
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Whiteness_Kinesiology_加拿大运动机能学项目白人特征研究网站枚举数据集
2026年1月17日 30 169 96
数据集概述 本数据集为单一Excel表格，内容是针对加拿大运动机能学项目白人特征研究的网站枚举数据，用于记录和分析相关网站的信息，支持对该领域白人特征现象的研究。 文件详解 文件名称：Examining Whiteness in Kinesiology Website Analysis.xlsx 文件格式：XLSX...
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DPMJK_2024_Slovenia_少数民族母语文化补充教育实施评估调查数据
2026年1月15日 30 127 76
数据集概述 本数据集为斯洛文尼亚教育与体育部（MVI）开展的少数民族学生母语文化补充教育（DPMJK）实施评估调查结果，包含针对教师的问卷及调查工具。数据基于欧盟及欧洲委员会指导方针，旨在监测DPMJK实施情况，收集提升教育质量与效率的基础信息，涉及教学实践、教师培训、学生需求等维度，共包含2个文件。 文件详解 文件名称：Anketa med...
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Innovation_AI_Literacy_in_Education_研究数据
2026年1月15日 30 74 50
数据集概述 本数据集围绕AI素养融入教育框架展开，探讨视觉学习工具、探究式学习、数字 storytelling等创新教学方法对提升学生AI概念理解和参与度的作用，同时强调AI教育中的伦理考量与监管必要性，包含两份核心文件。 文件详解 文件名称：Reference.xlsx 文件格式：XLSX...
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COVID_19_Pesquisa_Based_教育背景挑战与新能力需求调查数据
2026年1月15日 30 16 0
数据集概述 本数据集是针对COVID-19疫情教育背景下挑战与新能力需求的调查数据，通过Google Forms设计的含开放和封闭式问题的在线问卷收集，146名教师参与回答。项目经CEP批准（CAAE号43947821.8.0000.5188，意见号4.740.147），遵循2016年第510号决议提供知情同意书，包含1份Excel格式的调查响应文件。...
